班组职业道德建设的典型案例 班组职业道德建设的典型案例 班组职业道德建设的典型案例 言论：浅谈国企班组职业道德建设王峰--------------------------------------------------------------------------------金昌日报国有企业加强职业道德的建设，是精神文明建设的一个重要方面，是提高职工整体素质，建设“四有”职工队伍的内在要求，在国有企业改制过程中，一定要结合实际工作，针对性地为加强班组职业道德建设，开拓出新的职业道德建设途径：寻找一个新型的职业道德精神支柱。一是班组中要持之以恒地开展爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，用共产主义道德约束职工的言行，树立起以集体主义为核心的世界观。二是在班组职工中进行建设有中国特色社会主义理想的教育，对现有的道德行为进行规范，加以梳理。三是由于形势的发展，观念的更新，出现了新的思维、新的认识，因此，要有一种新的道德精神，新的文化内涵，引导职工重新审视道德的功能。营造一个浓厚的职业道德建设氛围。目前，我国正处于发展社会主义市场经济和实现四个现代化建设的新时期，这个时期向企业班组的思想道德建设提出了新的任务，各级领导要着力为班组职工职业道德建设营造一个浓厚的氛围，把职业道德建设作为精神文明建设的重点工程，企业的行政领导和党委都要为班组的教育阵地提供必要的物质条件，建设一支素质高的队伍，充分调动社会各方面的积极性，形成职责明确，齐抓共管的职业道德建设工作机制。班组要利用黑板报大力宣传爱岗、爱厂、创新敬业和无私奉献精神，宣传助人为乐，团结互助，见义勇为，敬老爱幼、教师爱徒的先进典型人物，激励职工学先进、赶先进，形成强有力的舆论氛围。创造一个提升职业道德境界的环境。一是要结合班组的实际，开展针对性强，具有可操作性的活动，根据不同对象，在活动中不同层次地进行不同程度的教育，将职业道德教育的内容贯穿于精神文明建设的各个环节中。比如，职业道德教育同“四五”普法有机地结合起来，同社会上的公益性活动结合起来、同形势教育结合起来、同社会主义劳动竞赛结合起来等。同时也纳入到党委工作的日常考核中，进行严格的考核检查，职工的行为规范受到规章制度的制约，以不断提高个人的自律意识和防范意识，对修养不够，道德失范的职工不断地匡正，提醒他们唤起道德修养的自觉性。二是在各级领导中开展“官德”教育，为创造良好的政治环境打下坚实的基础。领导的行为和言论举止，对职工的工作情绪有着极其重要的影响，因此，干部有较高的共产主义理想境界、以身作则和率先垂范的良好道德行为 以及人格形象都会极大地感召班组的道德修养。三是调动各方面的力量，创造良好的社会环境。在职工中进行家庭美德、社会公德的教育，会使班组的职业道德建设起到事半功倍的作用。(作者单位：金川集团公司冶炼厂工会) 班组职业道德建设的典型案例 2015年xxxxx班组建设实施方案 班组建设是企业管理的综合性基础工作，是企业搞好安全生产，提高整体素质的落脚点。为了切实加强xxxxx班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，特制定本方案。 一、指导思想 围绕集团公司《关于加强班组建设的指导意见》（宝钢[2014]186号）以及宝钢发展《关于进一步加强班组建设的实施意见》的文件精神，进一步提升xxxxx（以下简称：维护部）基础管理、增强团队建设活力，提高现场综合竞争力，为维护部持续发展提供强有力保障。 二、目标任务 以提升班组管理水平，提高员工综合素质，打造学习、高效、职能、安全、和谐班组为目标，通过创建“学习有追求、效益有佳绩、创新有动力、安全有保障、和谐有亲情”的五有班组，不断加强班组工作的制度化、规范化建设，促进xxxxx基础管理工作的持续优化、岗位员工的健康成长，实现员工与企业共同发展。 三、领导小组 组长： 副组长： 成员：各二级业务单元党政领导人员、各二级业务单元工会负责人、xxxxx工会干事 四、实施内容 1、学习有追求——创建“学习型”班组 以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，牢固树立“在岗位上学、在实践中练”的学习理念，引导班组员工立足岗位学习新知识、钻研新技术、掌握新本领。一是制定落实切实可行的班组学习制度。建立健全学习制度，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围。正常班组学习要坚持少而精的原则，在确保学习质量的前提下每个月安排一到两次，遇有偶发事件，要及时组织集中学习；新进员工较多的班组学习，每月至少两次；新产线或主体设备改造范围的班组学习要确保每月四次；班前会要重点突出安全教育。工会组长要配合班长做好学习内容的策划，并注重学习内容和形式的针对性和有效性。形势任务教育和安全教育的学习资料由各单位根据宝钢发展企业文化部、安全生产管理部及工会提供的材料结合本单位实际下发组织学习。 二是制定明确的学习目标和计划。制定班组全年学习计划，并落实到具体个人、具体事项。在制订计划过程中要通过与自身历史最好成绩比、与同作业区班组比、与同行业先进班组比，寻找差距，形成追赶计划，营造良性竞争氛围，做到学习工作化、工作学习化。 三是搭建学习交流平台。积极利用看板、电子刊物、网络平台等多种渠道，让班组员工及时了解公司的形势任务和重要信息，不断增强员工的主人翁意识和责任意识。在组织岗位练兵的基础上创造条件开展同工序间技能比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能，鼓励班组成员互帮互学、共同提高。 2、效益有佳绩——创建“高效型”班组 以出色完成生产任务为目标，以精益运营和标准化作业为抓手，在班组成员中树立“竞争在市场，竞争力在现场”的责任感、使命感和紧迫感，同时结合自主型员工队伍建设，培育一支自主、高效、协 同的员工队伍。一是与自主型员工队伍建设有机结合，以点带面，形成合力。有效利用自主型员工队伍建设的活动平台，在班组深入开展“发现、培育、宣传”最佳实践活动，树立榜样，典型引路，不断提高班组成员“自我教育、自觉改善、自主创新、自动协同、自我监督”的“五自”能力，促进班组员工素质提升。 二是开展形式多样、内容丰富的自主管理活动。在班组员工中树立“我与企业共成长”的理念，结合全年生产经营指标情况，积极开展“金点子”评选、自主管理课题发布等活动，在提升自身业务水平的同时也为企业带来实际的经济效益。 三是持续、深入挖潜，开展降本增效工作。积极开展“团队争先、岗位创优、对标找差”劳动竞赛活动，激发员工干劲，努力做到“今天比昨天做得好”。同时，进一步调动班组成员积极性，完善绩效考核激励办法，促进班组团队在操作指标改善、产品质量提升、降本增效挖潜、节能减排优化等方面不断实现新突破，创造新业绩。 3、创新有动力——创建“智能型”班组 聚焦现场改善，积极开展岗位创新活动。通过鼓励发明创造、员工小技小改、提合理化建议、参加QC小组和创新小组活动等，激发和引导班组成员的岗位创新热情和创造潜能，促进员工成长成才。一是营造良好的创新氛围。岗位创新的立足点就是在岗位，每个班组根据各自的工作特点，通过组建员工创新小组、创新课题攻关团队开展创新活动，营造“我创新、我自豪”的创新氛围。同时，注重创新专业知识的培训及宣贯，提升员工创新能力。 二是搭建创新交流共享平台。通过组织班组成员开展创新论坛、创新成果评选等发布交流活动，共享优秀创新成果形成共赢。积极组织班组创新骨干参观发明展、工博会，参加优秀发明选拔赛等活动， 进一步拓宽创新视野和思路，吸引更多的班组成员参与到创新工作中。 三是建立完善的创新激励机制。注重创新成员的物质激励与精神激励。结合创新积分制、合理化建议、自主管理等活动激励办法，通过创新与绩效挂钩，创新与个人职业发展通道相结合等途径，引导班组成员创新创造。同时，积极利用新媒体和班组看板等引导宣传，激发员工创新动力。 4、安全有保障——创建“安全型”班组深入推进“安全第一、事故为零、违章为零、隐患为零”的安全“1000”班组建设，努力实现个人无违章、岗位无隐患、班组无事故的目标。不断强化“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的理念转变，努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。 一是建立明确的安全岗位责任制。认真落实班组岗位责任制，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律），加强标准化作业的执行力，通过“日管控”的规范运行，杜绝习惯性违章的发生。充分发挥班组安全员的履职作用和安康代表的监督作用。二是开展闭环的班组安全活动。安全教育培训形式力求多样化，做到有计划、有记录、有考核，实现班组成员持证上岗率100%。严格执行公司各项规章制度和操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。 三是建立全员参与的危害识别和风险评估控制措施。切实加强风险管理，制订和采取全员参与危害识别、风险评估的控制措施，熟练掌握应急预案处理流程，建立并不断完善危险源清单和应急管理机 制，提高预防和处置突发事件的能力，按计划组织演练和评估，提高应急响应能力。 5、和谐有亲情——创建“和谐型”班组 注重人文关怀和亲情管理，关心班组成员的工作与生活，丰富员工的精神文化生活，形成心齐、气顺、劲足的班组氛围。一是营造和谐发展的班组氛围。以实现班组和谐发展为目标，加强班组民主管理，落实班务公开，增强班组成员民主参与意识；畅通员工诉求表达渠道，积极开展“结对子、交朋友”活动，及时解决员工实际困难。同时，加强员工职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组成员遵纪守法，努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。 二是开展丰富多样的团队活动。倡导每位员工培养一项健康有益的文体活动兴趣爱好，吸引鼓励班组成员参加文体协会开展各类健康有益、积极向上的文化体育活动。发挥好“团队活动费”的效用，组织班组员工开展丰富多样、寓教于乐的团队建设活动，创造班组成员交流和展示才艺的机会，进一步增强班组凝聚力。。三是形成鲜明特色的班组文化。培育、创建班组特色文化，满足员工多层次、多样化、多方面的精神文化需求。班组文化是企业文化的一个缩影，要形成具有班组自身特色，扎根基层、贴近员工的班组文化，增强员工的归属感。 五、推进班组建设的相关要求 1、加强班组建设工作，要形成党政负责，工会主推，各方参与的齐抓共管的工作格局。 2、各二级业务单元要在深化班组建设上确定切入点和突破口，结合本单元实际，制定切实可行的实施办法，体现针对性和有效性。 班组职业道德建设的典型案例班组职业道德建设的典型案例 班组职业道德建设的典型案例 班组建设汇报材料 篇一：班组建设汇报材料 班组是>企业管理的基础，班组工作是企业发展的一项基础性工作和战略性任务。为进一步深化班组文化建设，促进南网方略和南网>企业文化在我局的深植转化，为我局新一轮科学发展提供文化支撑。根据都匀供电局相关文件要求，现结合我局实际，就侧重汇报荔波客户服务中心班组文化建设情况： 一、荔波客户服务中心概况 荔波客户服务中承担着荔波县县城城区及周边二个乡镇供电服务，供电户数12045户，公变167台，专变95台。荔波客户务中心现有职工26人（其中正式职工16人，派遣工10人），大学本科学历1人，专科学历13人，中专学历5人，高中学历7人，党员3名，共青团员9名，平均年龄35岁。 二、荔波客户服务中心文化建设情况 1、理念生根 要作好“管理到基层，文化到员工”，就要让每一个员工心里都有着对服务文化的清楚认识和认同，通过不同形式和渠道在局内部进行文化理念的宣贯，让无形的文化通过员工有形的工作表现来展示。荔波客户服务中心开展电力知识宣传下乡活动以及电力知识竞赛，提高员工对文化理念的关注和认同；开展丰富多彩的团队活动，加强团队之间的沟通，提升团队的凝聚力，从而实现文化理念指导员工行为；最后通过整合和细化到班组，形成特色的班组文化、团队文化等。 2、行为落实 1）、提高认识，加强班组建设工作。荔波客户服务中心定期组织班组文化交流活动，推行班务公开，制定>工作计划、总结、评先选优、奖金分配等。班组职业道德建设的典型案例 2）树立标杆，推动班组建设工作的规范化、科学化。班组的规范化、科学化建设是保证企业不断发展的基础。基于这种认识，荔波客户服务中心以“五项基础达标”为条件，评比表彰了模范班组，以推进班组工作的规范化、制度化建设。 3）创新载体，深入开展以“赶超”和“创新”为主要内容。荔波客户服务中心结合班组工作实际，不断创新班组竞赛活动，广泛开展了不同形式的岗位练兵、技术比武、合理化建议、争创学习型班组、创新示范班组等竞赛活动，提高了班组职业道德、技术素质和创新能力。 3、制度管理 制度能够保障文化更好的实施。再好的理念，如果没有通过制度来保障，最后也是一套空话。在理念生根、行为落实后，员工对电力服务文化已经有了很好的认识和认同，使员工在行为上也得到了很好的导向。但还需要完善的制度来更好的规范员工行为，保障前两步的努力成果。因此制定了员工行为规范和建立班组制度，组织编写中心层面的班组制度，并进行上墙展示，作为班组日常管理的指导等。 三、开展班组文化建设的体会 1、搞好班组工作必须常抓不懈。班组工作作为企业单位的基础性工作，既不是阶段性的工作，也不是突击性的任务，是一项立足长远、任重道远的任务，必须持之以恒，才能真正取得实效。 2、搞好班组工作必须坚持以人为本的思想。要使班组在管理过程中能够把严格的>规章制度和人性化管理有机结合起来，在班组中营造和谐、愉快的环境，这样才能增强班组凝聚力，更好地激发班组职工的潜在能力。 3、搞好班组建设工作要突出“创新”。新时期的班组建设工作必须与时俱进，紧紧围绕“发展”这个第一要务，把“创新”落实到班组，要紧贴实际，不断创新形式，创新内容，通过开展丰富多彩的活动，在班组中形成爱岗敬业、比技术、比贡献的良好氛围。班组职业道德建设的典型案例 四、开展班组文化建设试点工作的突出优势 1、荔波客户服务中心是一个学习型班组。十分注意每个成员的学习教育工作，制定了详细的教育>培训计划，利用班前班后会、周一周四学习会等，挤出时间，学习理论、技能知识，坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，通过安规学习考试、技术问答、事故预想等多种手段提高职员的技能水平和安全意识。 2、荔波客户服务中心是一个制度严谨规范管理的班组。荔波客户服务中心结合实际工作制定了相关制度和考核办法约束班员的日常工作，使班组的各项工作做到有章可循，有法可依。 3、荔波客户服务中心是一个推崇民主和谐友爱的小家。对于业务经验少、动手少的新进班员，专门组成手牵手互帮助、互学习小组，使员工快速适应岗位要求。经常开展多种形式的活动丰富业余生活，促进成员间的友谊。 4、荔波客户服务中心是一个业绩不凡的班组。组织开展春、秋季用电检查、偷窃电检查、零点工作等为企业挽回经济损失，免费为特困户、残疾户上门服务、开展用电知识下乡活动等工作提升了企业形象。 5、荔波客户服务中心是局人力资源发展前景比较广阔的班组。 五、下步工作重点 1、2010年要围绕班组文化建设的基本内容，要采取灵活多样的形式开展以下活动。 1）、班组集体活动 定期组织集体活动，开展一些运动项目比赛、户外拓展活动等，如烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。 2）、班组文化墙 班组文化墙是展示班组的宣言、标语、>口号、定期活动通知、活动成果展示等情况等，并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。 3）、班组文化博客 文化博客是班组文化建设的阵地，在博客上传全组成员的集体照、个人照，并附个人简介，博客定期更新一次；班组成员每月需在博客发表博文。 4）、班组文化>故事集 组员围绕企业核心理念，写下发生身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。由班组长交给局企业文化负责部门进行整理、挑选、整合成册，一年出版一册《班组文化故事集》。 2、要始终把“以人为本，构建和谐班组”的理念作为班组工作的主线，将各项工作进行有机整合，协调推进两个文明建设和谐、健康、持续发展。严格要求严格管理，本着“敬业、奉献、创新、争先”的精神，立足于岗位本职，进一步增强“人民电业为人民”的意识，以及“优质、方便、规范、快捷”的服务理验坚持班组的规范化管理，俗话说：“没有规矩弥不成方圆”，我们班按照上级的管理制度和要求，结合实际，制定了严格的作息时间，并与奖金进行挂钩。要在工作上结合实际制定工作计划，坚持做到月计划、周安排、日布置。在生活上实行定置管理，每人都养成文明卫生的好习惯，无论何时，走进我们班，都给人整洁、温馨、文明的感觉。班组台帐、资料进微机，不断拓宽计算机在班组工作中的应用范围。实行微机化管理。 3、以提高职工素质为重点，大力创建知识型班组。要通过开展创建学习型班组、争作知识型职工活动，以及各种自学成才活动，切实提高班组职工的文化技术素质。为了更好的完成生产任务，把本职工作干好，我们要本着“干什么学什么，缺什么补什么，学以致用”的原则，在局的领导下，每周开好安全活动会，民主管理会，每月组织人员进行班组的技术问答。在做好本职的前提下，还鼓励大家不断的提高自身的知识，注重开展形式多样的文化载体活动，在寓教于文、寓教于乐的活动中陶冶班员情操，全力打造一支思想觉悟高、道德素养好的队伍。为了培养职工树立“工作讲敬业、服务重诚信”的观念，要开展以“读一本书、做有益事、当文明职工”为主题的读书活动，向班员推荐优秀书刊，引导职工“树爱岗敬业精神、做企业忠诚信使”，要通过开展这些读书活动，使大家的思想观念有很大的转变，增强对企业的忠诚和干好本职工作的责任感，逐 步形成一个我要争做“优秀电力工人”的氛围。 客户服务中心将坚持“以人为本”的理念，以和谐促发展，以发展促和谐，二者并举，把建设和谐班组作为长效“>投资”，使班组建设建立在了和谐的基础上，实现了建设和谐和发展的“双赢”。 篇二：班组建设汇报材料 尊敬的各位领导、同事： 大家好！我是开掘区开一队队长乔军，非常高兴参加这次井下班组建设>经验交流会，首先介绍一下我队的基本情况：我队目前共有在册职工47人，其中管理人员5人，初中学历的有39人，初中以上学历的有8人。岗位分布有：掘进机司机、皮带机司机、井下电钳工、井下爆破工、支护工等工种，其中半数以上职工持有双工种上岗证。 自我矿2010年7月开展班组建设活动以来，我队连续5个月在专业组考核中进入前3名、2次获得星级班组称号。井下班组建设的开展大大提升了我队的执行力、凝聚力、创新力和学习力，不仅为我队顺利完成区下达的各项生产任务创造了条件，还让班组职工从中获得了实实在在的好处。下面就我队在井下班组建设方面的一些经验与做法和大家共同交流探讨，不足之处敬请提出宝贵意见。 一、完善制度强管理 俗话说，没有规矩不成方圆，规矩也就是制度，是用来规范我们在日常工作中的规则、条文、它即保证了良好的秩序，也是各项>安全生产的重要保证，所以班组制度建设是推进班组建设的“基础”，我队通过认真落实我矿关于《井下班组建设》实施细则，紧紧围绕基础资料、民主管理、安全生产、经营管理、学习创新等主题建立、健全了有针对性的如：工资分配、计分、保勤、交接班、班前会、材料管理、理论学习、设备完好、安全管理、质量标准化等17项管理制度，使我队在安全生产工作有了统一、具体的依据和规范，彻底改变了以往责任不清、纪律松散、有章不循的状况，为我队的安全管理工作打下了坚实基础。 二、质量标准促生产 由于地质条件等因素现在我队充分利用班前班后会等时间分层次、有重点地对职工进行安全、质量知识培训，从源头上强化锚杆支护质量的提高，通过在所有的锚杆、锚索支护工作中都采取“挂牌管理制度”。通过实行定面、定点、定号、定人管理，将奖惩措施落实责任到个人，每天三班班组长都要对锚杆预紧力，锚杆支护外观质量，巷道成型等进行检测，建立施工质量原始记录台账，台账与现场相对照，不仅便于检查和责任追究，并通过创新自制了专门的间排距标准尺和锚杆预紧力装置，大大提高了锚杆的支护质量和工作效率。我队从2011年元月至今已连续4个月未出现一起工伤及“三违”，各类违章事件明显降低，现在进入我队工作面，你可以看到各项生产工作井然有序，巷道平整清洁，图版清晰，管线吊挂整齐，物料摆放有序，顶帮锚杆支护横竖成行，安全质量标准化工作都取得了可喜的成果。 三、技术创新谋发展 我队为了充分发挥职工中蕴藏的巨大潜能，进一步激发职工的创新积极性，广泛调动广大职工的工作热情，通过坚持以人为本、技术创新、发动职工立足专业，紧紧围绕我区的安全、生产、成本、现场作业环境、工作效率、行为规范等方面开展各项创新活动，进一步提升了广大员工的自我创新的能力，截止到2011年6月我队共有以“压风自救移动装置”、“伸缩式溜子机尾压柱”“顶锚杆紧母器”、“改革帮支护参数”、“救援硐室压风喷淋小改进”、“自制区域验证牌匾”为主的34项创新项目及技术改革，目前各项创新活动进展顺利，并经过逐步改进，都已在生产实际中得以应用，并取得良好效果，给我区的安全生产、安全质量标准化带来了切实的效益 四、岗位练兵精队伍 为了进一步提高我队职工的岗位技能，进一步激发广大职工学知识、学技术、练本领、长技能的积极性，促使岗位操作安全、规范、高效，形成比安全、比技能、比效益、比精神风貌的学习和工作的良好风气。在井下同一条巷道，同一个掘进工作面，按照统一的考核标准和要求进行的，各参加比武的连队，通过同台竞技，比出了自己的综合素质和能力，比出了自己的特点和水平，同时也给我们提供了宝贵的经验和体会： 我队针对本队以掘进工为主每月都进行一次岗位练兵活动：如在掘进工种三班各出3名掘进工共计9名职工参加，考试形式分为理论考试和实际操作，理论考试在队交班室，考试内容为掘进工专业知识。实际操作在当前掘进面，考试内容为三班工作面顶帮支护，必须在2时间内同等条件下完成1顶2帮，支护到位且都必须按作业规程操作。其中理论考试占40%，井下实作考核占60%，由三班跟班区干作为监考按照考评标准，严格考评。现场紧盯比武人员每个动作、每道工序，观看是否符合“三大规程”要求，是否有不规范操作行为。最后按完成任务所用时间及完成情况排出名次。 绝大多数职工反映，通过比武这种方式，确实能够达到相互学习、相互借鉴、相互促进、相互交流、取长补短、共同提高的目的。二是通过比武，找准自己的差距，进一步掀起了“比、学、干、超、练”的热潮。 五、节支降耗增效益班组职业道德建设的典型案例 我队以打造节约型班队为目标，积极开展“节约型班队”活动，深挖内潜，强化成本管理，最大限度的减少浪费。我队结合生产实际，在材料管理上狠下功夫，制定材料审批、发放、保管、回收、修旧等多项管理制度，把材料使用分解到各班组。在材料使用上根据班组生产实际需求，统一签批，各班根据工作量合理分配，做到用多少，领多少，全部记入台帐，实行现场交接，跟踪考核。为确保活动取得实效，制定了严格的奖罚制度，按照谁浪费谁赔偿的考核原则，从班组到个人严把材料关。凡是消耗成本低，材料修复率高的班组和个人，给予一定的经济奖励，反之，则给予重罚，切实让全体员工由被动变主动，增强降耗提效意识。 六、不断学习提素质 班组职业道德建设的典型案例 附件4 多选试题（通用） 注:1.难易程度请以"★"标注，"★"是最简单的，"★★★"最难。 2.题量分布：最简单的题量占50%，中等难度的试题占30%，难度最大的试题占20%。 多项选择题。（下列各小题的4个备选答案中选择有两个或两个以上正确的答案，请选出正确答案，错选、多选或不选不得分。） -1- -2- -3- -4- -5- 班组职业道德建设的典型案例